PREMISAS DE TRABAJO

vídeo Institucional

1. Informática inmersa en la propuesta pedagógica de Fe y Alegría:

• Desarrollo de competencias básicas
• Habilidades comunicativas
• Resolución de problemas
• Formación para el trabajo, la ciencia y la tecnología
• Vivencia de los valores

2. Informática al servicio del aprendizaje

• No es un contenido
• Busca un aprendizaje funcional
• Es un recurso al servicio del aprendizaje
• Aprendizaje significativo
• No es exclusiva del docente de informática

3. Alumno activo

• Usa la computadora como un recurso a su servicio para la construcción de conocimientos.
• Se convierte en una exigencia para el docente
• Promueve el procesamiento
• No son receptores pasivos

4. Compromiso afectivo

• Hacer evidente la relevancia de los temas
• Despertar el interés por el tema
• Sentirse protagonista de la actividad
• Conocer las posibilidades de aplicación
• Conocer la utilidad de los conocimientos
• Posibilidades de publicación de las producciones

5. Liderazgo del docente

• Adapta el uso del computador a necesidades
• Innova
• Es autónomo
• Diseña las actividades

6. Contextualizada

• Implica selección de herramientas y temas
• Actividades – realidad del estudiante
• Temas y actividades funcionales
• Temas cercanos

7. Adaptable a diferentes infraestructuras

• Centrarse en el desarrollo de competencias
• Implica propuestas flexibles
• No centrarse en las herramientas

8. Integrada al aula

• Son un elemento más de las aulas de clase
• Recurso para el estudiante y docente
• No son aulas informáticas limitadas y cerradas

9. Equipo directivo comprometido

• Acompañamiento de las acciones en el aula
• Conocimiento de la propuesta
• Participando en el plan
• Formación de educadores

10. Proyección en la comunidad

• Diseño de estrategias
• Extender la propuesta

TRABAJO EN GRUPO
En grupos de 3 personas completar la tabla sobre nuestras Prácticas en la enseñanza de la informática contrastadas con las premisas de la propuesta de Fe y Alegría.